اولین المپیاد ملی استدلال و تصمیم گیری در مدیریت نظام سلامت؛ گزارش یک تجربه
نویسندگان
چکیده
مقدمه: مدیریت نظام سلامت به عنوان یکی از مهارت ها و وظایف اصلی ارائه دهندگان خدمات سلامت معرفی شده است، در حالیکه دانشجویان رشته های مختلف علوم پزشکی برای این امر به خوبی تربیت نمی شوند و آموزش های لازم را فرا نمی گیرند. اولین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی با هدف ایجاد انگیزه کسب توانمندی های مدیریتی در دانشجویان رشته های مختلف ارائه دهنده خدمات سلامت، تقویت مهارت های استدلال و حل مسأله در آنان و ترویج فرهنگ کارگروهی در یک محیط شاد و هیجان انگیز رقابتی در ایران طراحی گردید. روش ها: طراحی مدل المپیاد در چهار فاز تدوین چارچوب طراحی سؤالات آزمون، تعیین موضوعات آزمون، طراحی سؤالات و برگزاری آزمون و داوری صورت پذیرفت و در تابستان سال 1388 اولین المپیاد ملی دانشجویان علوم پزشکی در حیطه استدلال و تصمیم گیری در مدیریت نظام سلامت در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان برگزار گردید. دو روز اول این المپیاد که در 5 روز و به صورت بازمنبع برگزار شد به رقابت های فردی اختصاص داشت و در سه روز باقیمانده که مرحله آزمون های گروهی المپیاد بود، شش گروه برتر با یکدیگر به رقابت پرداختند. نتایج: با بهره گیری از اساتید مختلف رشته های مرتبط و استفاده از متدهای مختلف کارگروهی در مدت 19 ماه چارچوب طراحی سؤالات آزمون با چهار هدف سنجش «قدرت استنباط مدیریتی» و «مهارت های حل مسأله و استدلال» دانشجویان، سنجش «توانایی تصمیم گیری داوطلبان بر اساس نظرات متفاوت» و «قدرت تصمیم گیری آنها درشرایط وجود انتخاب های متعدد» تدوین گردید. موضوعات این المپیاد سیاست گذاری سلامت و اقتصاد سلامت و موضوع پروژه مرحله تیمی مشکلات موجود پیرامون اجرایی کردن نظام پزشک خانواده در کشور ایران تعیین گردید. در بخش انفرادی 194 سؤال و در قسمت گروهی 3 سؤال (تشریحی) مطرح شد. در این آزمون 106 نفر دانشجوی رشته های مختلف علوم پزشکی از سراسر کشور شرکت کردند که از این میان 71 نفر (98/66 درصد) دختر بودند. بیشترین تعداد دانشجویان شرکت کننده (33 نفر) دانشجوی پزشکی بودند و سایر دانشجویان از رشته های پرستاری (26 نفر)، مدیریت نظام سلامت (20 نفر) و سایر رشته ها (27 نفر) شرکت نموده بودند. نتیجه گیری: با توجه به اهمیت آشنایی دانشجویان علوم پزشکی با مباحث مدیریت نظام سلامت و اهمیت توانمند شدن این افراد در زمینه استدلال و تصمیم گیری، برگزاری چنین آزمون هایی می تواند برای نیل به این اهداف انگیزش زا و تسهیل گر باشد.
منابع مشابه
برگزاری اولین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی: گزارش یک تجربه
مقدمه: اولین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور به پیشنهاد دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به منظور شناسایی و توانمندسازی دانشجویان توسط وزارت بهداشت و با همکاری دانشگاه های وابسته در مرداد 1388 در شهر اصفهان برگزار شد. در این المپیاد 364 دانشجو در قالب تیم هایی 3 نفره از دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور در رشته های مختلف در جوی صمیمی و هیجان انگیز به صورت خلاقانه به حل مسائلی پرداختند که می توا...
متن کاملنقش تجربه در تصمیم گیری های مدیریت و جایگاه حسابداران مدیریت
در سال های اخیر نقش سازمانی حسابداران مدیریت از «کنترل هزینه» تا سطح شرکای کسب و کار ارتقا یافته است به نحوی که حسابداران مدیریت نه تنها در حوزه های عملیاتی بلکه در تصمیم گیری های استراتژیک نیز به ایفای نقش می پردازند. بر همین اساس نیز مطالعات بسیاری درباره نقش، توانمندی ها، ویژگی ها و عوامل موثر در کیفیت کار حسابداران مدیریت در سطح دنیا انجام شده است، لیکن این حوزه از دانش حسابداری در ایران چ...
متن کاملتجربه ای در زمینه تصمیم گیری گروهی
چهار مشکل عمده تصمیم گیری شامل: گریزانی، ستیزه جوئی، فرصت طلبی و دنباله روی می باشد. طراحی یک روش واقعا موثر برای افزایش ثمربخشی گروهها در تصمیم گیری گروهی به مطالعه و تحقیقات بیشتری نیاز دارد. هر چند در نظر اول یافتن روش هایی که با فرهنگ کشور و روحیات مردم ما سازگاری داشته باشد معقول به نظر رسد در عین حال نباید فراموش کرد که بعید نیست روش های غیر بومی مذکور در این مقاله در افزایش ثمر بخشی تصمی...
متن کاملسیاستگذاری و تصمیم گیری در نظام رهبری
When we try to study the policy- making and decision- making in the the Islamic management we do not refer to the ordinary methods available rather, we wish to delve into the deep structure of decision-making and policy- making from the view- point of wisdom and divine inspiration. Is Islam, policy- making and decision- making are based on thinking and counseling. Thus, counseling is one of th...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیجلد ۱۰، شماره ۵، صفحات ۱۰۱۸-۱۰۳۲
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023